A lelki egység erősítése, a szakmai tapasztalatok megosztása, a közös működés összehangolása és az új tanév aktualitásainak áttekintése állt a tanév első piarista igazgatói találkozójának középpontjában. A tartományi vezetés és az intézményvezetők közös gondolkodását az a cél vezette, hogy folyamatosan erősödő szakmaisággal, hittel és szeretettel forduljanak az előttük álló feladatok felé, és a piarista fenntartású intézményekre bízott gyermekek a lehető legjobb nevelésben, oktatásban részesüljenek.
A találkozó spirituális körrel kezdődött: a résztvevők azt osztották meg egymással, milyen nyári élményekből, tapasztalatokból meríthetnek lendületet az új tanévhez. A személyes reflexiók és a közös imádság után az előttük álló szakmai-lelki alkalmakról, valamint a tartomány életét meghatározó folyamatokról esett szó.
Zsódi Viktor piarista tartományfőnök a nap elején a káptalani folyamat állásáról és az ehhez kapcsolódó további feladatokról beszélt. Az eddigi tapasztalatokat és a rend útkeresését összegző munka a teljes piarista család bevonásával történik. A folyamat egyszerre tekint vissza mindarra, amiért a közösség hálás lehet – az áldozatos munkára, az elhivatott pedagógusokra, a közösségi szellemre, a szerzetesek és világiak együttműködésére –, és készíti elő a tartomány következő négy évre szóló vízióját.
Viktor atya arra kérte az igazgatókat, hogy helyben, saját iskolai közösségükben is végezzék el ezt az összegző munkát: folytassanak párbeszédet a közösségek képviselőivel meghatározott támpontok mentén, ugyanakkor teret hagyva a szabadságnak, és biztosítva, hogy mindenki hangja érvényesüljön. Fontos ugyanis, hogy az intézményi szintű tapasztalatok, nehézségek és jó gyakorlatok is bekerüljenek a közös gondolkodásba.
Kiemelte a szociális felelősségvállalás jelentőségét, és biztatta az intézményvezetőket, hogy minden iskolában szenteljenek figyelmet a szegénység témájának, és keressék a módját, hogy a diákokban kialakítsák a szolidáris gondolkodást.
Katona Miklós, a Piarista Kilátó Központ igazgatója az Egyházi Állásportál projekt működéséről adott tájékoztatást, majd Jusztin István, a szegedi Sík Sándor Piarista Egyetemi Szakkollégium igazgatója mutatta be „A munkatársak mentális jólléte és az intézmény hozzáállása” című munkáját.
Ezt követően Görbe László ökonómus atya a rend gazdasági helyzetéről, valamint a tervezett fejlesztésekről és felújításokról számolt be.
A nap meghívott szakmai előadója Farkas Bertalan Péter, a Prohuman Learning Solutions szakértője volt, aki az oktatás és a munkaerőpiac kapcsolatáról, valamint a korszerű oktatási infrastruktúra lehetőségeiről tartott bemutatót. Ismertette a digitális tudásközpontok és közösségi alkotóműhelyek több száz iskolát összekapcsoló hálózatát, valamint azokat a komplex fejlesztési programokat, amelyek a tanulási terek megtervezésétől és kialakításától.
A találkozó során a tartományfőnökség munkatársai is rövid tájékoztatást adtak a szakterületüket érintő aktuális ügyekről:
Kovács Mihály tartományi informatikai vezető az iskolákban használt IT eszközökkel kapcsolatos kérdésekről valamint a közösen használt központi informatikai rendszerek – köztük a KRÉTA – működéséről, aktuális kihívásairól adott tájékoztatást.
A pasztorális és pedagógiai terület munkatársai is megtartották tanév eleji tájékoztatójukat. Kalmár Petra az intézményi pasztorális vezetőkkel való együttműködésről, valamint a tanév tervezett eseményeiről és készülő kiadványairól adott tájékoztatást. Szabó Gabriella a tanév képzéseit mutatta be, amelyek idén is szakmai támogatást nyújtanak majd a különböző pedagógusi, szervezői és lelkiségi feladatok ellátásához. Takács Tamás a Kalazancius Mozgalom és a piarista intézmények tanórán kívüli közösségi, művészeti, sport- és lelki nevelési programjait összefogó Landriani-hálózat programjait, valamint a Piarista Alapítvány célkitűzéseit ismertette.
Zárásként Szabados Zsuzsa tanügyigazgatási vezető a tanév rendjéről, az aktuális tanügyigazgatási tudnivalókról, valamint a változó jogszabályi környezetből adódó feladatokról tájékoztatta az intézményvezetőket.
A tanév első igazgatói találkozója így egyszerre kínált lelki megerősítést, szakmai tudásmegosztást és gyakorlati támpontokat. A közös gondolkodás célja változatlan: hogy a piarista intézmények egymást támogatva, összehangoltan és a rend karizmájához hűen végezhessék szolgálatukat a gyermekekért és a fiatalokért.
