Keresztény válaszok az iskolai kihívásokra piaristáktól – egyetemi kurzus indul

A Piarista Rend Magyar Tartománya Keresztény válaszok az iskolai kihívásokra piaristáktól címmel szabadon választható kurzust indít a Sapientia Szerzetesi Hittudományi Főiskola és a Pázmány Péter Katolikus Egyetem tanár szakos hallgatói számára. 

A kurzuson előzetes regisztrációt követően más egyetemek tanár szakos hallgatói is részt vehetnek, azonban számukra nem tudunk kreditet elszámolni a kurzus teljesítése után.

Időpont és helyszín: szerdánként, 16:15–17:45 között, a Sapientia Szerzetesi Hittudományi Főiskolán (1052 Budapest, Piarista köz 1.). Az alkalmak február 12-én kezdődnek.

Az iskolába bekerülő fiatal tanárok számos kihívással találkoznak: Hogyan tartsam fent a figyelmet? Hogyan tudok minél több diákot bevonni az órába? Hogyan tudom igazán hatékonnyá tenni a tanulást? Mivel lehet a diákokat motiválni? Hogyan fegyelmezzek? Mit kezdjek a lemaradókkal? Hogyan lehet mindenki számára biztonságos az iskola? Milyen formái léteznek a személyes törődésnek az iskolában? Hogyan formálják a diákokat a tanórán kívüli tevékenységek? Mik az osztályfőnökség praktikái? A tanegység célja, hogy megmutassa egy négyszáz éves, a neveléssel, oktatással foglalkozó közösség, a piarista iskolák válaszait az ezekhez hasonló kérdésekre.

A kurzus tematikája: 

• Bevezetés (Zsódi Viktor Sch.P.): a piarista rend küldetése, pedagógiai alapállása. 
• Módszertan (Dr. Acél Zsolt Sch.P.): tippek, trükkök praktikák az osztályteremben. (Szabó Gábor Sch.P.): tippek, trükkök praktikák az osztályteremben. (Bottka Benedek): alkotó tanulás, diáktevékenységre építő tanulás. 
• Osztályfőnökség (Szakál Ádám Márton Sch.P.): osztályfőnökség és közösségépítés. 
• Élet a tanórákon kívül (Lengvári Csaba Sch.P.): tanórán kívüli tevékenységek, túrák és szakkörök. 
• Evangelizáció az iskolában (Dr. Keszeli Sándor, Márkus Roland Sch.P.): tanári pasztoráció, hittanórák, lelkigyakorlatok, szentmisék, gyóntatás, felkészítés a beavató szentségekre, ifjúsági mozgalmak, pasztorális tervezés. 
• Személyes kísérés (Dr. Guba András Sch.P.): egyéni figyelem, mentorálás, személyes projekt. 
• Biztonságos iskola (Keller Krisztina, Tőzsér Pál Sch.P.): gyermekvédelem, bullying, biztonságos iskolai környezet. 
• Szegény gyerekek nevelése (Szabó László Sch.P.): hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű gyerekek az iskolában. 
• Hivatáskultúra és életpálya-tervezés (Molnár Lehel Sch.P.): hivatáskeresés szemlélete és előmozdítása a piarista iskolákban. 
• Reflexió, értékelés, összegzés (Szabó Dániel Sch.P.)

Követelmény: a szemináriumon való aktív részvétel mellett négy gyakorlati feladat teljesítése. (pedagógiai reflexió, tervezés)

A tanegység leírása az alábbiakban olvasható.