A Piarista Rend Magyar Tartománya pedagógus továbbképzési programja
Nyilvántartási száma: A/13680/2026; Kreditértéke: 30; óraszáma 30
Besorolása: Választható képzés
A Piarista Rend által fenntartott nevelési-oktatási intézményekben min. két éve foglalkoztatott munkatársak.
A továbbképzés célja, hogy a résztvevő ismerje meg a piarista identitás alapvető elemeit, a piarista emberképet és a tartomány küldetését. Váljon képessé arra, hogy ezeket saját szakmai működésében értelmezze és alkalmazza. A képzés további célja, hogy a résztvevő ismerje meg a magyar piarista provincia történetének és jelenkori intézményi rendszerének alapvető összefüggéseit, valamint váljon képessé arra, hogy ezek alapján reflektáljon saját tevékenységére és az intézmény valóságára. A továbbképzés hozzájárul ahhoz is, hogy a résztvevő nyitottá váljon a piarista egyházi közösség megismerésére, kérdezésre és párbeszédre, és törekedjen arra, hogy a megismert identitáselemek alapján alakítsa pedagógiai hivatását és intézményi jelenlétét.
A továbbképzés végére a résztvevő legyen képes (tanulási eredmény alapú kompetencia leírás szerint):
Tudás:
Képesség:
Attitűd:
A frissen felvett munkatársak integráló képzését a piarista intézményeket hivatásuk végzésének helyeként választó, velünk közös szolgálatba lépő azon szerzetes és világi munkatársak számára alkottuk meg, akik két (illetve az intézményvezető egyedi döntése szerint konkrét kollégákra vonatkozóan akár több) éven belül érkeztek hozzánk.
A szervezetbe való belépés egy új munkatárs csatlakozásakor nem egyszeri aktus – valójában széleskörű események sorozatának összessége. E folyamatot egyszerre szükséges a kolléga személyes élete és a szervezet szempontjából egyaránt figyelembe venni, és egyfajta szocializációnak tekinteni. E lépéseken keresztül az új munkatársak „külsősökből részesedetté” válnak. Az integráció folyamatában a csatlakozók tudást, képességeket, attitűdöket és viselkedési normákat sajátítanak el, melyek segítségével immár érzésben és tudásban egyaránt beilleszkedett munkatársként tevékenykedhetnek.
Lényeges ugyanakkor, hogy minden újonnan érkező ember a munkaközösséget formáló ajándék – megváltoztatja azt, ahova érkezik, mely tehát onnantól kezdve nem lesz a régi. A szocializációs folyamat emiatt inkább egyfajta közös (bele)tanulás egy új életbe.
Záró ellenőrzés módjának megnevezése:
A képzés során megismert és feldolgozott témakörök végén beadott tovább segítő feladatokra és képzésen bejárt saját tanulási útjára záró reflexió (segítő szempontok mentén).
Záró ellenőrzés módjának leírása:
A záró reflexió a segítségül megadott kérdések mentén kerül kifejtésre és határidőre feltöltésre kerül a képzéshez használt Kurzusmappába.
Záró ellenőrzés értékelési szempontjainak meghatározása:
A Képzésszervező „klasszikus módon” nem értékeli a záró reflexiót, mert az a résztvevő további munkája, a szervezeti értékekhez való kapcsolódás számára fontos „belső útmutatás ” célját szolgálja. Ezért csak ezek megléte elegendő a teljesítés elfogadásához.
Így a dokumentum határidőre történő beküldése/feltöltése, illetve nem beküldése alapján: Megfelelt/Nem megfelelt minősítés szerezhető.
A pedagógus-továbbképzés sikeres elvégzéséről kiállított tanúsítvány kiadásának feltételei:
A képzés során 90%-os részvétel. Részfeladatok határidőre történő beadása (Moodle felületre való feltöltése). A képzést befejezéséig a záró reflexió benyújtása/feltöltése.
Folyamatba ágyazott képzés 5 hónapra elosztva a helyi intézményben elvégzendő feladatokkal és 1 jelenléti (tartományi) nappal.
A képzéssel kapcsolatos kérdéseket az alábbi címre lehet küldeni: felnottkepzes@piarista.hu
